Français A1.1 GR DEB Grands Débutants

PUBLIC CIBLE

Toute personne qui ne parle pas du tout le français, mis à part quelques mots isolés, comme « bonjour » et « au revoir », et qui ne parle aucune langue étrangère, mais qui est déjà alphabétisée dans une langue latine.

Votre langue maternelle est une langue éloignée du français (mandarin, turc, arabe, etc.).

COMPÉTENCES

Compréhension et production orales

Compréhension et production écrites

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE

À la fin du cours, et en fonction de votre travail personnel, vous devriez être capable de vous repérer dans des lieux publics (hôpital, école, gare, supermarché…) et de communiquer dans la vie de tous les jours avec des mots, des gestes et des phrases très simples. Vous pourrez par exemple :

saluer quelqu’un

vous présenter ou présenter quelqu’un

poser des questions simples (nom, prénom, adresse…)

noter des mots, des chiffres

APPROCHE

Les échanges dans le cours se font en petits groupes et par classe entière.

TYPE DE COURS

Un cours standard (3 fois par semaine, pendant un semestre) :

– basé sur des plans de travail élaborés à partir du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)

– soumis aux évaluations et donnant droit à un bilan de compétences

SUPPORTS DE COURS

Livre de référence :

Titre : Communication progressive du français débutant complet

Auteurs : Dorothée Escoufier, Kim Ta Minh, Camille Gomy

Éditeur : Clé International

Code ISBN : ISBN : 978-2-09-038091-0

Matériel récent correspondant au niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues

Documents authentiques

ÉVALUATION

Les apprenants sont évalués sur base d’une évaluation continue tout au long du semestre et d’un test final oral. Un bilan de compétences renseigne sur le niveau d’apprentissage atteint.