Allemand B2 E-LEARNING VIE QUOTIDIENNE ET PROFESSIONNELLE

PUBLIC CIBLE

Tout participant souhaitant approfondir et élargir ses connaissances de l’allemand au niveau B2 dans la vie quotidienne et professionnelle.

Toute personne ayant acquis un niveau A2.1 en allemand

Les cours E-Learning sont destinés à des personnes possédant du

matériel informatique (PC, ordinateur portable) connecté à internet et

sachant s’en servir sans difficultés. De bonnes connaissances du

traitement de texte (Office, courriers électroniques,…) ainsi que

l’habitude et/ou la volonté d’utiliser des applications, un cloud et

des plateformes de partage en ligne sont nécessaires pour suivre les

cours

COMPETENCES

Compréhension et expression orales

Compréhension et expressions écrites

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE

À la fin de ce cours, vous devriez être capable de (une sélection*) :

• Échanger sur des sujets ayant trait à la vie quotidienne et professionnelle ;

• Formuler des critiques constructives et mener des discussions argumentées dans les contextes de la vie quotidienne et professionnelle ;

• Négocier des solutions en cas de conflits d’intérêts dans les contextes de la vie quotidienne et professionnelle ;

• Présenter des objets/produits dans les contextes de la vie quotidienne et professionnelle ;

• Communiquer de manière formelle à l’oral et à l’écrit.

TYPE DE COURS

Un cours E-LEARNING (2 cours de 100 minutes par semaine) :

- 2 fois par semaine un cours de 100 minutes en face à face en visioconférence

- échanges avec le/la professeur(e) à des plages horaires fixes

(horaires de bureau) par e-mail, chat,…

- échanges avec d’autres membres du groupe

- basé sur des plans de travail

- soumis aux évaluations et donnant droit à un bilan de compétences

SUPPORTS DE COURS

Méthodes récentes d’enseignement de l’allemand comme langue étrangère correspondant au niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues

Supports de l’enseignant

ÉVALUATION

Les apprenants sont évalués sur base d’une évaluation continue tout au long du semestre et/ou d’un test final à la fin du semestre. Un bilan des compétences renseigne sur le niveau d’apprentissage atteint.