Français B1.1 Standard Blended Learning : Écrit renforcé

PUBLIC CIBLE

Le cours est destiné à tout apprenant :

- de niveau A2.2 désireux de perfectionner ses compétences en communication à l’oral et à l’écrit

- possédant du matériel informatique (PC, ordinateur portable) connecté à internet et sachant s’en servir sans difficultés. De bonnes connaissances du traitement de texte (Office, courriers électroniques...) ainsi que l’habitude et/ou la volonté d’utiliser des applications, un cloud et des plateformes de partage en ligne sont nécessaires pour suivre les cours.

COMPETENCES

Compréhension et production orales

Compréhension et production écrites

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE

A la fin du cours, et en fonction de votre travail personnel, vous devriez être capable de/d’ :

Caractériser quelqu’un ou quelque chose et exprimer des goûts et des sentiments

Exprimer des opinions, exprimer l’accord, le désaccord

Parler du passé : souvenirs d’enfance, anecdotes, événements, parcours de vie.

APPROCHE

Les échanges dans le cours se font en petits groupes et classe entière.

TYPE DE COURS

Ce cours propose une alternance entre enseignement en classe et à distance. Les deux sont obligatoires et complémentaires.

– 2 fois par semaine un cours de 100 minutes en face à face

– 1 fois par semaine environ 100 minutes de travail en autonomie sur le matériel numérique mis à disposition par le/la professeur(e)

– est basé sur des plans de travail,

– est soumis aux évaluations et donne droit à un bilan de compétences.

SUPPORTS DE COURS

Livre de référence :

Titre : Edito B1, édition 2018 – Livre de l’élève + cahier d’activités

Auteurs : Dufour Marion, Mainguet Julie, Mottironi Eugénie, Opatskiy Sergueï, Perrard Marion, Tabareau Ghislaine, Heu Elodie, Perrard Marion

Editeur : Didier

Codes ISBN : 9782278087730 et 9782278090037

Matériel récent correspondant au niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues

Documents authentiques

EVALUATION

Les apprenants sont évalués sur base d’évaluations faites tout au long du semestre et d’un test final oral. Un bilan de compétences renseigne sur le niveau d’apprentissage atteint.