Luxembourgeois A2.1 BLENDED LEARNING HYBRIDE STANDARD

Luxembourgeois A2.1 BLENDED LEARNING HYBRIDE STANDARD

PUBLIC CIBLE

Toute personne de niveau A1 désireuse de progresser dans son apprentissage du luxembourgeois

Les cours Blended Learning hybrides sont destinés à des personnes possédant du matériel informatique (PC, ordinateur portable) connecté à internet et sachant s’en servir sans difficultés. De bonnes connaissances du traitement de texte (Office, courriers électroniques,etc.) ainsi que l’habitude et/ou la volonté d’utiliser des applications, un cloud et des plateformes de partage en ligne sont nécessaires pour suivre les cours.

COMPÉTENCES

Compréhension et production orales

Compréhension et production écrites

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE

À la fin de ce cours, et en fonction de votre travail personnel, vous devriez être capable, à l’écrit et à l’oral, de/d’ :

• échanger des informations sur des sujets de la vie quotidienne: vous présenter et présenter votre entourage, parler de vos activités, de votre santé et de votre environnement (logement, loisirs, commerces, vacances, etc.)
• décrire et comparer des lieux (ville, quartier, habitation…), des personnes, des objets
• demander et donner des conseils, des indications.

APPROCHE

Les échanges dans le cours se font en petits groupes et par classe entière.

TYPE DE COURS

Un cours Blended Learning hybride standard (cours de 100 minutes, trois fois par semaine) :

• 2 fois par semaine, un cours de 100 minutes en présentiel ou à distance est proposé simultanément à des horaires et jours définis. Les apprenant.e.s choisissent la modalité qui leur convient à chaque séance (présentiel ou à distance) sauf 4 fois dans le semestre,tou.te.s les apprenant.e.s sont en présentiel le premier jour des cours et à des dates définies en début de semestre par l’enseignant.e. Des équipements présents en salle de cours permettent la diffusion de la séance sur internet par le biais de la plateforme Teams ou Moodle.
• 1 fois par semaine, des ressources pédagogiques sont mises à disposition par l’enseignant.e sur une plateforme d’apprentissage (Teams ou Moodle ). Ce travail d’une durée de 100 minutes se fait en asynchrone.
• Basé sur un plan de travail
• Soumis aux évaluations et donnant droit à un bilan de compétences
  Règles pour une formation en ligne
  

SUPPORTS DE COURS

Méthode récente correspondant au niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues :

Titre : Schwätzt Dir Lëtzebuergesch? Niveau A2

Auteurs : Angie Gaasch, Jennifer Kaell, Jackie Messerich

Éditeur : SCIE / CTIE - Centre des technologies de l’information de l’État, Leudelange

Code ISBN : 978-99959-40-04-1

ÉVALUATION

Les apprenant.e.s sont évalué.e.s sur base d’une évaluation continue tout au long du semestre et d’un test oral à la fin du semestre. Un bilan des compétences renseigne sur le niveau d’apprentissage atteint.