Portugais A1 Standard E-learning

PUBLIC CIBLE

Toute personne désireuse de commencer son apprentissage du portugais et disposant d’assez de temps pour s’investir dans un cours de langue.

Les cours E-Learning sont destinés à des personnes possédant du matériel informatique (PC, ordinateur portable) connecté à internet et sachant s’en servir sans difficultés. De bonnes connaissances du traitement de texte (Office, courriers électroniques, …) ainsi que l’habitude et/ou la volonté d’utiliser des applications, un cloud et des plateformes de partage en ligne sont nécessaires pour suivre les cours.

COMPÉTENCES

Compréhension et production orales

Compréhension et production écrites

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE

À la fin de ce cours, et en fonction de votre travail personnel, vous devriez être capable, à l’écrit et à l’oral, de :

• échanger des informations sur des sujets de la vie quotidienne : vous présenter et présenter votre entourage, parler de vos activités, et de votre environnement (logement, loisirs, commerces, vacances…)
• décrire et comparer des lieux (ville, quartier, habitation…).

APPROCHE

Les échanges dans le cours se font en petits groupes et par classe entière.

TYPE DE COURS

Un cours E-Learning (cours de 100 minutes, deux fois par semaine) :

• 2 fois par semaine un cours de 100 minutes en face à face en visioconférence
• Échanges avec le/la professeur(e) à des plages horaires fixes (horaires de bureau) par e-mail, chat, …
• Échanges avec d’autres membres du groupe
• Basé sur des plans de travail
• Soumis aux évaluations et donnant droit à un bilan de compétences
  Règles pour une formation en ligne

SUPPORTS DE COURS

Méthode récente correspondant au niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues :

Titre : Português XXI 1 – Livro do Aluno

Auteur : Ana Tavares

Éditeur : LIDEL

Code ISBN : 978-989-752-380-9

ÉVALUATION

Les apprenants sont évalués sur base d’une évaluation continue tout au long du semestre et d’un test oral à la fin du semestre. Un bilan des compétences renseigne sur le niveau d’apprentissage atteint.