Anglais B2.1 Cours combiné

PUBLIC CIBLE

Toute personne ayant acquis un niveau B1 en anglais et souhaitant continuer à perfectionner ses connaissances en anglais au niveau intermédiaire supérieur.

Les cours e-Learning sont destinés à des personnes possédant du matériel informatique (PC, ordinateur portable) connecté à internet et sachant s’en servir sans difficultés. De bonnes connaissances du traitement de texte (Office, courrier électronique,…) ainsi que l’habitude et/ou la volonté d’utiliser des applications, un cloud et des plateformes de partage en ligne sont nécessaires pour suivre les cours.

COMPÉTENCES

Compréhension écrite, production écrite, compréhension orale et production orale

APPROCHE

Les échanges dans le cours se font en petits groupes, par deux ou par classe entière.

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE

À la fin de ce cours, et en fonction de votre travail personnel, vous devriez être capable de :

• comprendre des idées et des points de vue plutôt complexes de manière relativement approfondie et détaillée
• rédiger des dissertations, des rapports, des publications destinées à des forums, etc. exprimant des pensées et des opinions de façon cohérente et relativement détaillée
• participer activement à des discussions en exprimant vos pensées et opinions de façon fluide et cohérente

TYPE DE COURS

Ce cours propose une alternance entre enseignement en classe et à distance :

- une fois par semaine un cours de 100 minutes en présentiel (en classe) à l’INLL

- une fois par semaine un cours de 100 minutes à distance et en direct via la plateforme Teams ou Zoom

Les deux enseignements sont obligatoires et complémentaires.

Ce cours est :

– basé sur des plans de travail élaborés à partir du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)

– soumis aux évaluations et donne droit à un bilan de compétences.

SUPPORTS DE COURS

Manuels et méthodes d’enseignement récents et attrayants basés sur le Cadre européen commun de référence pour les langues 

Supports authentiques

ÉVALUATION

Les apprenants sont évalués sur base d’une évaluation continue tout au long du semestre. À la fin du semestre, un bilan des compétences renseigne sur le niveau d’apprentissage atteint.