Français C1 ORAL Standard Blended Learning : Oral

PUBLIC CIBLE

Le cours est destiné à tout apprenant :

- de niveau B2.2 minimum désireuse de perfectionner ses compétences en communication à l’oral

- possédant du matériel informatique (PC, ordinateur portable) connecté à internet et sachant s’en servir sans difficultés. De bonnes connaissances du traitement de texte (Office, courriers électroniques...) ainsi que l’habitude et/ou la volonté d’utiliser des applications, un cloud et des plateformes de partage en ligne sont nécessaires pour suivre les cours.

COMPÉTENCES

Compréhension et production orales

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE

À la fin de ce cours, et en fonction de votre travail personnel, vous devriez être capable de/d’ :

Comprendre une grande variété de documents longs et exigeants, et en saisir les significations implicites ; présenter ou suivre un exposé structuré sur de grands thèmes de société

Exercer la communication orale dans des situations complexes proches de la vie sociale, académique ou professionnelle

Développer votre pensée en allant du simple au complexe et du concret à l’abstrait

Vous exprimer spontanément et couramment sur des sujets complexes, lors de longues interventions dans une discussion ou un débat

APPROCHE

Les échanges dans le cours se font en petits groupes et par classe entière.

TYPE DE COURS

Ce cours propose une alternance entre enseignement en classe et à distance. Les deux sont obligatoires et complémentaires.

– 1 fois par semaine un cours de 100 minutes en face à face

– 1 fois par semaine environ 100 minutes de travail en autonomie sur le matériel numérique mis à disposition par le/la professeur(e)

– est basé sur des plans de travail,

– est soumis aux évaluations et donne droit à un bilan de compétences.

SUPPORTS DE COURS

Méthodes récentes correspondant au niveau C1 du Cadre européen commun de référence pour les langues
Supports variés authentiques : émissions radiodiffusées, émissions télévisées, sites internet, podcasts, etc.

ÉVALUATION

Les apprenants sont évalués sur base d’une évaluation continue tout au long du semestre et d’un test final oral. Un bilan de compétences renseigne sur le niveau d’apprentissage atteint.