Luxembourgeois A2.2 Standard Blended Learning

PUBLIC CIBLE

Toute personne ayant acquis les compétences exigées du niveau A2.1 désireuse de progresser dans son apprentissage du luxembourgeois.

Les cours Blended Learning sont destinés à des personnes possédant du matériel informatique (PC, ordinateur portable) connecté à internet et sachant s’en servir sans difficultés. De bonnes connaissances du traitement de texte (Office, courriers électroniques, …) ainsi que l’habitude et/ou la volonté d’utiliser des applications, un cloud et des plateformes de partage en ligne sont nécessaires pour suivre les cours.

COMPÉTENCES

Compréhension et production orales

Compréhension et production écrites

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE

À la fin de ce cours, et en fonction de votre travail personnel, vous devriez être capable à l’écrit et à l’oral de :

• échanger des informations sur des sujets de la vie quotidienne : vous présenter et présenter votre entourage, parler de vos activités, de votre santé et de votre environnement (logement, loisirs, commerces, voyages, vacances…)
• décrire et comparer des lieux (ville, quartier, habitation…), des personnes, des objets
• demander et donner des conseils, des indications.

APPROCHE

Les échanges dans le cours se font en petits groupes et par classe entière.

TYPE DE COURS

Un cours Blended Learning standard (cours de 100 minutes, trois fois par semaine) :

• 2 fois par semaine un cours de 100 minutes en face à face en présentiel
• 1 fois par semaine environ 100 minutes de travail en autonomie sur le matériel numérique mis à disposition par le/la professeur(e)
• Échanges avec le/la professeur(e) à des plages horaires fixes (horaires de bureau) par e-mail, chat, …
• Échanges avec d’autres membres du groupe
• Basé sur des plans de travail
• Soumis aux évaluations et donnant droit à un bilan de compétences

SUPPORTS DE COURS

Méthode récente correspondant au niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues :

Titre : Schwätzt Dir Lëtzebuergesch? Niveau A2

Auteurs : Angie Gaasch, Jennifer Kaell, Jackie Messerich

Éditeur : SCIE / CTIE - Centre des technologies de l’information de l’État, Leudelange

Code ISBN : 978-99959-40-04-1

ÉVALUATION

Les apprenants sont évalués sur base d’une évaluation continue tout au long du semestre et d’un test oral à la fin du semestre. Un bilan des compétences renseigne sur le niveau d’apprentissage atteint.