Luxembourgeois B1.1 Standard E-learning

PUBLIC CIBLE

Toute personne ayant acquis un niveau A2 et souhaitant continuer à améliorer ses connaissances en luxembourgeois.

Les cours E-Learning sont destinés à des personnes possédant du matériel informatique (PC, ordinateur portable) connecté à internet et sachant s’en servir sans difficultés. De bonnes connaissances du traitement de texte (Office, courriers électroniques, …) ainsi que l’habitude et/ou la volonté d’utiliser des applications, un cloud et des plateformes de partage en ligne sont nécessaires pour suivre les cours.

COMPÉTENCES

Compréhension et production orales

Compréhension et production écrites

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE

À la fin de ce cours, et en fonction de votre travail personnel, vous devriez être capable, à l’écrit et à l’oral, de :

• raconter des événements au passé (souvenirs, expériences, épisodes de la vie quotidienne) 
• comprendre et fournir des descriptions de personnes faisant partie de votre environnement familial ou professionnel 
• décrire vos sentiments/émotions dans des situations données 
• parler de plans et de projets 
• parler d’une fête ou d’un jour férié (dans votre pays ou au Luxembourg).

APPROCHE

Les échanges dans le cours se font en petits groupes et par classe entière.

TYPE DE COURS

Un cours E-Learning (cours de 100 minutes, deux fois par semaine) :

• 2 fois par semaine un cours de 100 minutes en face à face en visioconférence
• Échanges avec le/la professeur(e) à des plages horaires fixes (horaires de bureau) par e-mail, chat, …
• Échanges avec d’autres membres du groupe
• Basé sur des plans de travail
• Soumis aux évaluations et donnant droit à un bilan de compétences.
  Règles pour une formation en ligne
  

SUPPORTS DE COURS

Méthode récente correspondant au niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues :

Titre : Schwätzt Dir Lëtzebuergesch? Niveau B1

Auteurs : Angie Gaasch, Jackie Messerich

Éditeur : Institut national des langues, Luxembourg 2020

Code ISBN : 978-99959-40-05-8

ÉVALUATION

Les apprenants sont évalués sur base d’une évaluation continue tout au long du semestre et d’un test oral à la fin du semestre. Un bilan des compétences renseigne sur le niveau d’apprentissage atteint.