Portugais A2.1 Standard E-learning

PUBLIC CIBLE

Toute personne qui possède des notions de portugais (niveau A1), qui veut progresser dans son apprentissage et disposant de temps pour s’investir dans un cours de langue.

Les cours e-Learning sont destinés à des personnes possédant du matériel informatique (PC, ordinateur portable) connecté à internet et sachant s’en servir sans difficultés. De bonnes connaissances du traitement de texte (Office, courrier électronique,…) ainsi que l’habitude et/ou la volonté d’utiliser des applications, un cloud et des plateformes de partage en ligne sont nécessaires pour suivre les cours.

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE

À la fin de ce cours, et en fonction de votre travail personnel, vous devriez atteindre le niveau A2.2 du CECRL.

Vous devriez être capable, à l’écrit et à l’oral, de :

• Échanger des informations sur des sujets de la vie quotidienne : vous présenter et présenter votre entourage, parler de vos activités, de votre santé et de votre environnement (logement, loisirs, commerces, voyages, vacances…)
• Décrire et comparer des lieux (ville, quartier, habitation…), des personnes, des objets
• Demander et donner des conseils, des indications

TYPES DE COURS

Un cours e-Learning standard (2 cours de 100 minutes par semaine) :

• 2 fois par semaine un cours de 100 minutes en face à face en ligne
• échanges avec le/la professeur(e) à des plages horaires fixes  
  (horaires de bureau) par e-mail, chat,…
• échanges avec d’autres membres du groupe
• basé sur des plans de travail
• soumis aux évaluations et donnant droit à un bilan de compétences

Règles pour une formation en ligne

SUPPORTS DE COURS

Méthodes récentes correspondant au niveau A2.1 du Cadre européen commun de référence pour les langues.

Titre : PORTUGUÊS XXI Livro do Aluno 1 – méthode + cahier d’activités

Auteur : Ana Tavares

Éditeur : LIDEL

Code ISBN : 978-972-757-927-3

ÉVALUATION

Les apprenants sont évalués sur base d’une évaluation continue tout au long du semestre ou d’un test final à la fin de chaque semestre. Un bilan des compétences renseigne sur le niveau d’apprentissage atteint.