Espagnol C1.2 Atelier Blended Learning

PUBLIC CIBLE

Toute personne ayant acquis un niveau C1.1 en espagnol et souhaitant continuer à perfectionner ses connaissances en espagnol au niveau supérieur.

Les cours et ateliers Blended Learning sont destinés à des personnes possédant du matériel informatique (PC, ordinateur portable) connecté à internet et sachant s’en servir sans difficultés. De bonnes connaissances du traitement de texte (Office, courrier électronique,…) ainsi que l’habitude et/ou la volonté d’utiliser des applications, un cloud et des plateformes de partage en ligne sont nécessaires pour suivre les cours.

COMPÉTENCES

Compréhension écrite, production écrite, compréhension orale et production orale

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE

À la fin de ce cours, et en fonction de votre travail personnel, vous devriez être capable, à l’écrit et à l’oral, de :

• Gérer des situations de communication complexes, en médiant des conflits, en interprétant des malentendus et en utilisant l’humour ou la reformulation selon le contexte.
• Exprimer vos idées, émotions, opinions et hypothèses de manière nuancée, en argumentant, valorisant ou atténuant des critiques, et en respectant les normes du discours formel et spontané.
• Participer activement à des débats et à des échanges portant sur l’identité, l’art, la gastronomie, la vie en société ou l’organisation d’un espace commun.
• Utiliser des structures grammaticales avancées (subjonctif, style indirect, comparaisons, conditionnelles, concessives, périphrases verbales…) pour exprimer des conditions, des causes, des conséquences ou des hypothèses.
• Employer un lexique riche et précis lié à la communication, aux émotions, à la culture, à l’environnement urbain, à la santé ou à la nourriture, en adaptant le vocabulaire au registre et au contexte.

TYPE DE COURS

Un atelier Blended Learning standard (2 cours de 100 minutes par semaine) :

• 1 fois par semaine un cours de 100 minutes en face à face en présentiel
• 1 fois par semaine environ 100 minutes de travail en autonomie sur  
  le matériel numérique mis à disposition par le/la professeur(e)
• échanges avec le/la professeur(e) à des plages horaires fixes  
  (horaires de bureau) par e-mail, chat,…
• échanges avec d’autres membres du groupe
• basé sur des plans de travail
• soumis aux évaluations et donnant droit à un bilan de compétences

SUPPORTS DE COURS

Manuels et méthodes d’enseignement récents et attrayants basés sur le Cadre européen commun de référence pour les langues 

Supports authentiques

ÉVALUATION

Un atelier n’est pas soumis aux évaluations et ne donne donc pas droit à un bilan de compétences.